الكلمات المفاتيح في العملية التربوية والتعليمية
المعلّم الجيّد أهم من التكنولوجيا
بعض الكلمات المفاتيح التي يحتاجها المعلم ، وتزوده بشبكة وظائف هامة ، تساعده وتنير له السبيل ...هل من قراءة جديدة متأ نية لهذه المفاتيح ؟ إذا أشكلت عليك كلمة فابحث عنها في القاموس أو المعجم المدرسي ..أو المنجد في اللغة والأعلام ..أو المختصر في فقه ومتن اللغة العربية للطلاب .
إن التفكير فن كما هو علم ، والمعلم مفكر وفنان في آن واحد .
إن العامل لا يمكن أن يعمل بغير أدوات ، والعمل الجيد المتقن يحتاج إلى أدوات جيّدة كما يحتاج إلى مهارة نادرة .
فالتفكير يقتضي حالة عقلية هادئة بيد أنها مصحوبة بالاهتمام ، والشرط الأول للصحة المنطقية الجيدة هو توفر تلك الحالة السليمة من الصحة العقلية العامة .
فنحن لا نعيش لنفكر بل نفكر لنعيش ونعمل وننجح ونحافظ على وطننا ونسعد من حولنا .
وعن طريق الفكر نعيش حياة أوفر خصبا وأرحب أفقا وأعمق وأغنى .
أضف إلى رصيدك هذه الكالمات وتمعن فيها ووظف منها ما يجب أن يوظف في الميدان التربوي والتعليمي .
( توحيد ، تثقّف ، تآزر ، تبليغ ، تفاعل ، تنمية ، تربية ، تفاني ، تجريب ، تجاوب ، تجاور ، تحبّب ، تحرك ، تقدم ، تحصيل ، تحفز ، تحكم ، تحليل ، تحمس ، تخطيط ، تقنية ، تخفيف ، تخلق ، تدارس ، تدبير ، تدرّج ، تقويم ، تكامل ، تدريب ، تدريس ، تدقيق ، ترجيع ، ترشيد ، تكريم ، تركيز ، تروىّ ، ترويح ، تزكية ، تساؤل ، تساهل ، تسيير ، تشاور ، تشخيص ، تضافر ، تضحية ، تطبيق ، تكوين ، تكيّف ، تطوّر ، تعاطف ، تعاون ، تعايش ، تعليم ، تلطيف ، تغذية ، تفاؤل ، تفكير ، تكافؤ ، تكنولوجيا ، تجشم ، تماسك ، تمرين ، تنافس ، تنبيه ، تنفيذ ، تنوير ، تواضع ،توثيق ، توجيه ، توظيف ، توعية ، توفيق ، تعقّل ، تفنّن ،تواصل ، تحديث ).
• للمعلّم قد أعطي الفن الأعظم ، أن يثير البهجة بالمعرفة والإبداع (أينشتين ) .
• لا تطلب سرعة في العمل بل تجويده ( أفلاطون ) .
• إجاباتك ، ابتساماتك ، تشجيعك ، تفهمك ، كلها أمور تجعل تلاميذك يحبونك ويستمتعون بالعمل معك في المدرسة .
• إن الله رفيق يحب الرفق ويعطي على الرفق مالا يعطي على العنف ومالا يعطي على ما سواه . محمد نوار
المعلّم الجيّد أهم من التكنولوجيا
بعض الكلمات المفاتيح التي يحتاجها المعلم ، وتزوده بشبكة وظائف هامة ، تساعده وتنير له السبيل ...هل من قراءة جديدة متأ نية لهذه المفاتيح ؟ إذا أشكلت عليك كلمة فابحث عنها في القاموس أو المعجم المدرسي ..أو المنجد في اللغة والأعلام ..أو المختصر في فقه ومتن اللغة العربية للطلاب .
إن التفكير فن كما هو علم ، والمعلم مفكر وفنان في آن واحد .
إن العامل لا يمكن أن يعمل بغير أدوات ، والعمل الجيد المتقن يحتاج إلى أدوات جيّدة كما يحتاج إلى مهارة نادرة .
فالتفكير يقتضي حالة عقلية هادئة بيد أنها مصحوبة بالاهتمام ، والشرط الأول للصحة المنطقية الجيدة هو توفر تلك الحالة السليمة من الصحة العقلية العامة .
فنحن لا نعيش لنفكر بل نفكر لنعيش ونعمل وننجح ونحافظ على وطننا ونسعد من حولنا .
وعن طريق الفكر نعيش حياة أوفر خصبا وأرحب أفقا وأعمق وأغنى .
أضف إلى رصيدك هذه الكالمات وتمعن فيها ووظف منها ما يجب أن يوظف في الميدان التربوي والتعليمي .
( توحيد ، تثقّف ، تآزر ، تبليغ ، تفاعل ، تنمية ، تربية ، تفاني ، تجريب ، تجاوب ، تجاور ، تحبّب ، تحرك ، تقدم ، تحصيل ، تحفز ، تحكم ، تحليل ، تحمس ، تخطيط ، تقنية ، تخفيف ، تخلق ، تدارس ، تدبير ، تدرّج ، تقويم ، تكامل ، تدريب ، تدريس ، تدقيق ، ترجيع ، ترشيد ، تكريم ، تركيز ، تروىّ ، ترويح ، تزكية ، تساؤل ، تساهل ، تسيير ، تشاور ، تشخيص ، تضافر ، تضحية ، تطبيق ، تكوين ، تكيّف ، تطوّر ، تعاطف ، تعاون ، تعايش ، تعليم ، تلطيف ، تغذية ، تفاؤل ، تفكير ، تكافؤ ، تكنولوجيا ، تجشم ، تماسك ، تمرين ، تنافس ، تنبيه ، تنفيذ ، تنوير ، تواضع ،توثيق ، توجيه ، توظيف ، توعية ، توفيق ، تعقّل ، تفنّن ،تواصل ، تحديث ).
• للمعلّم قد أعطي الفن الأعظم ، أن يثير البهجة بالمعرفة والإبداع (أينشتين ) .
• لا تطلب سرعة في العمل بل تجويده ( أفلاطون ) .
• إجاباتك ، ابتساماتك ، تشجيعك ، تفهمك ، كلها أمور تجعل تلاميذك يحبونك ويستمتعون بالعمل معك في المدرسة .
• إن الله رفيق يحب الرفق ويعطي على الرفق مالا يعطي على العنف ومالا يعطي على ما سواه . محمد نوار
